嘿,我记得十年前有个化学老师,特别爱举例子。有一次上有机化学课,他拿着一张白纸,在上面画了一个简单的结构,然后说:“这就是硝酸,C—O—O—NO2,注意氧和氮的位置。” 那时候,我还年轻,对有机化学一窍不通,现在回想起来,那张纸上的结构式似乎还在眼前闪烁。时间过得真快啊,那个老师的例子,现在回想起来,还是挺有用的。等等,我还记得他那时候的年纪,大概也就40来岁吧。我那时候还是个刚步入社会的愣头青。我突然想到,那个老师的教法,也许正是他教学经验丰富的一种体现。现在想想,教学不也是一样,得会从身边的小事,引申出大道理嘛。那,你的硝酸结构式记住了吗?
嗯,记得有一次化学课上,老师讲硝酸的结构式,那时候我正坐在教室最后一排,角落里。他拿起粉笔,在黑板上画了一个N,下面连着三个O,然后是两个O各自连着两个H。结构式看起来有点像“HNO3”的缩略版,但具体细节我记得不太清了。
时间:那是2009年的一个春天。 地点:我们高中实验室。 具体数字:硝酸分子里有一个氮原子,三个氧原子,还有三个氢原子。
等等,还有个事,我突然想到,那时候我们还在讨论硝酸的性质,它有多强酸性,多腐蚀性,还有那个著名的“浓HNO3能钝化铝”的现象。不过,结构式嘛,对我来说,总是有点模糊。
HNO3
这个是硝酸的结构式,简单直接,H代表氢,N代表氮,O代表氧,数字3表示有一个氮原子和三个氧原子,中间用氧连接,上方有个氢原子。